Projektprodukte/Ergebnisse 2022-1-BG01-KA220-YOU-000085174 Prävention riskanter viraler Trends unter Jugendlichen, Erasm+

 

 

 

 

 

 

Projektprodukte/Ergebnisse 2022-1-BG01-KA220-YOU-000085174 Prävention riskanter viraler Trends unter Jugendlichen, Erasm+

Zielgruppen: – Jugendliche und Jugendarbeiter/innen; weitere Interessengruppen, Fachlehrer/innen usw.

Das Projekt zielte darauf ab, die Kompetenzen und das Wissen von Jugendarbeiter/innen zu verbessern, um ein positives Bild ihres Berufsstandes zu fördern. Es sollte dem Bedarf an neuen Methoden zur Prävention von Risiken in sozialen Netzwerken und Cybermobbing Rechnung tragen und die Entwicklung hochwertiger Kompetenzen im Bereich digitale Sicherheit und gewaltfreie Kommunikation unterstützen. Alle entwickelten Produkte sind sehr nützlich, um die Medienkompetenz zu steigern und die Prävention gefährlicher viraler Trends im Internet zu verbessern.

Projektergebnisse: – Verbesserte Sensibilisierung für riskante virale Trends; – Kompetenzen von Jugendarbeitern zur Prävention von Cybermobbing durch innovative Methoden weiterentwickelt; – Digitale Sicherheit, Inklusion, Medienkompetenz und aktive Bürgerschaft unter Jugendlichen gefördert; – 3 innovative Produkte: Studie zu modernen Methoden der Risikoprävention in sozialen Netzwerken; Risikopräventionsmethodik in sozialen Netzwerken; Ein Handbuch für Jugendarbeiter im Bereich digitale Sicherheit; – Qualität der Jugendarbeit verbessert.

Die Projektergebnisse sind fertig! Sie können sie hier kostenlos herunterladen:

WP2A3 HANDBOOK German WEB

WP2A2 Methodology GERMAN_Web

WP 2 A1 RESEARCH-Risks-GERMAN Web

WP 2 A1 RESEARCH-Methods-GERMAN-Web

Als zusätzliches Material haben wir Schulungsvideos in 5 Sprachen erstellt. Sie können diese auf unserem YouTube-Kanal ansehen.

https://www.youtube.com/@PRV-Europe

PRV FACEBOOK PAGE: https://www.facebook.com/PreventionYouthRiskyViralTrends/

Dieses Projekt wird vom Erasmus+-Programm finanziell unterstützt. Der Verein „Follow Me“ trägt die volle Verantwortung für den Inhalt dieses Dokuments. Es kann unter keinen Umständen als offizielle Position der Europäischen Union oder der Nationalen Agentur verstanden werden.

Gefördert von der Europäischen Union. Die geäußerten Ansichten und Meinungen sind jedoch ausschließlich die der Autoren und spiegeln nicht notwendigerweise die Ansichten und Meinungen der Europäischen Union oder der Exekutivagentur für Bildung und Kultur der Europäischen Union (EACEA) wider. Weder die Europäische Union noch die EACEA sind dafür verantwortlich.

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