Курсове и обучения

Как да кажем „НЕ“ по любезен начин

Сценарий 1: Мария и нейните приятели

Тази неделя приятелите на Мария ще гледат страшен филм на кино. Мария не харесва такива филми и би предпочела да отиде да гледа комедия. Ето стратегиите, които тя може да използва, за да каже „не“ на приятелите си:

Приятел 1: Хей, Мария, тази неделя ще гледаме филм. Нарича се Scream. Трябва да се присъедините към нас!

Мария: Всъщност не мисля, че мога…

Приятел 2: Уплашен ли си?

Анита: Много мило от ваша страна, че ме поканихте, но не мога да отида. Вместо това предпочитам да гледам филма „Наистина любов“. Защо не отидете да гледате този филм тази неделя и можем всички да отидем заедно да гледаме Love Actually следващата неделя?

Сценарий 2: Джеймс и доброволческият комитет

Джеймс е доброволец в приюта за бездомни в града. Той често организира събития, като инициативи за набиране на средства. Управителят на приюта се опитва да го накара да участва в доброволческа комисия, за което той няма време.

Мениджър: Здравей Джеймс. Наистина се нуждаем от вашата помощ в комисията, за да подобрим приюта. На разположение ли сте понеделник и сряда от 18 до 20 часа?

Джеймс: Всъщност аз играя футбол по това време.

Мениджър: Джеймс, твоят опит е необходим. Комисията няма да успее без него.

Джеймс: Благодаря, че ме попита, но не мога. Имам тези планове от много време. Вместо това мога ли да продължа с настоящите си отговорности?

Сценарий 3: Анна и нейният шеф

Ана работи по два проекта едновременно. Шефът й я пита дали може да се присъедини към друг, тъй като един от колегите й е напуснал. Тя обаче вече е много заета с проектите, по които работи.

Шеф: Анна, наистина имам нужда от теб в този проект. Много е важно и ти си единственият, на когото мога да се доверя.

Анна: Бих искала да помогна, но за съжаление не мога. Предпочитам да се съсредоточа върху проектите, върху които работя в момента. Ако наистина имате нужда от мен, вместо това, можете ли да намалите натоварването по другите ми проекти?

След като прочетете сценариите, помислете за някои ситуации, в които ви е трудно да кажете „не“, за да можете да практикувате отговорите си.

Кои са нещата, на които ви е трудно да кажете „не“? Избройте ги тук:……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Използвайки съветите, оформете изявления, за да можете учтиво да кажете „не“ на искания, които не искате да изпълните:……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Упражнения за борба с дискриминацията и сегрегацията

Основните теми на упражненията са разпознаване, идентифициране, повишаване на осведомеността и съпричастност към различни видове дискриминация и сегрегация, на които са подложени хората в ежедневието, по-конкретно: дискриминация по пол/пол, сексуална ориентация, етническа принадлежност, физически и/или …

Упражнения за борба с дискриминацията и сегрегацията Прочетете още »

Критично мислене (споделен опит от Гърция)

Методи-Техники, които допринасят за критичното мислене Планирането, подготовката и проектирането на преподаването и предоставянето на възможности за богати учебни преживявания, свързани с дидактически интервенции на практики, помагат на децата да участват в управлението на своето …

Критично мислене (споделен опит от Гърция) Прочетете още »

Компетенции за критично мислене-Дейност 7: Elevator Pitch

Това е упражнение, което се използва в бизнеса, за да ви помогне да мислите критично бързо и да разберете мнението си. Всичко е свързано с избора и използването на думите внимателно и убедително, за да …

Компетенции за критично мислене-Дейност 7: Elevator Pitch Прочетете още »

Компетенции за критично мислене-Дейност 6: Дискусия

В това упражнение младите хора ще научат колко е важно да могат да заемат позиция по даден проблем и да защитават тази позиция с логика, разсъждения, знания и здрав разум. По-долу е даден списък със …

Компетенции за критично мислене-Дейност 6: Дискусия Прочетете още »

Компетенции за критично мислене-Дейност 4: Чат в кафене и Дейност 5: Светски думи

Можете да използвате това упражнение за ролева игра и развиване на умения за критично мислене. Стъпки: 1) Участниците трябва да попълнят листа с герои по-долу, за да създадат персона. 2) След това на участниците трябва …

Компетенции за критично мислене-Дейност 4: Чат в кафене и Дейност 5: Светски думи Прочетете още »

Компетенции за критично мислене-Дейност 3: Факт или мнение

Често си мислим, че знаем разликата между факта и мнението, но не винаги е лесно да съм различен. Когато посещавате уебсайтове, вярвате ли на всичко, което четете? Изобилието от налична информация прави по-важно от всеки …

Компетенции за критично мислене-Дейност 3: Факт или мнение Прочетете още »

Компетенции за критично мислене – Дейност 2: 1-2-4-Цяла група

Критичното мислене-Споделен опит от партньорите от Турция   Тази техника е добър начин да получите богат разговор и повече идеи чрез използване на малки групи. Включва принципа на предварително обвързване, критично мислене и ясно изразяване …

Компетенции за критично мислене – Дейност 2: 1-2-4-Цяла група Прочетете още »

Компетенции за критично мислене – същност и конструкция

Критичното мислене-Споделен опит от партньорите от Турция Мисленето е специфично за човека качество, което започва с раждането на човека и може да се развие пряко или непряко в следващия процес. Благодарение на тази привилегия да …

Компетенции за критично мислене – същност и конструкция Прочетете още »

Медийна грамотност (опит от Гърция)

2021-2022: Платформа 21+ умения Работилници Задължителни всички 4 тематични кръга. Медийна грамотност и академични среди Педагогически съоръжения (курсове за обучаващи се учители) Медийни и комуникационни факултети Факултети за производство на аудиовизуални медии Филмови факултети Медийна …

Медийна грамотност (опит от Гърция) Прочетете още »

Упражнения за медийна грамотност-Дейност 4: Сортиране на новини от шум

Търсете в медиите, които най-често използвате. Това може да бъде онлайн, по телевизията, в печат или другаде. Обмислете информацията, която се предава. Можете ли да направите разликата между „новини“ и „шум“? Избройте и опишете 5 …

Упражнения за медийна грамотност-Дейност 4: Сортиране на новини от шум Прочетете още »

Scroll to Top